渤海大学控制科学与工程学院

　　中国科学技术信息研究所日前发布2022年度《中国科技论文统计报告》，遴选出100篇最具影响国际论文，我院梁洪晶老师1篇论文入选。 　　2022年度100篇最具影响国际学术论文是从2021年SCI收录的我国第一作者论文中选取的，选取的依据是论文的创新性（是否获得重大基金和项目支持）、发表论文的期刊水平（期刊的主要指标影响因子和总被引数在学科中所处的位置）、是否处于研究前沿（是否属于研究热点，考察论文发表当年的被引次数）、合著论文中我国作者的主导性（以我为主的国际合作情况）、论文的文献类型...

踔厉奋发担使命　学思践悟谱新篇 【学习贯彻党的二十大精神】控制科学与工程学院开展党日活动 　　为深入学习贯彻党的二十大精神，增强师生党员对党的二十大精神的理解，11月24日下午，控制科学与工程学院开展特殊党日活动，邀请马克思主义学院冉清文教授作《奋斗新时代的政治宣言和行动纲领》专题讲座，无党派人士、院长伦淑娴教授、全体师生党员、积极分子参加活动，学院党总支书记王文驰主持活动。 　　冉清文教授从深刻领会党的二十大精神的重大意义为切入点，系统全面阐释了党的二十大报告全文结构和内容，带领大家解读...

　　近日，科睿唯安公布2022年全球高被引科学家名单。来自全球69个国家和地区的6938名科学家入选高被引科学家名单。中国内地今年排名第二，共有1169人次入选。我院控制理论与工程学科李鸿一教授和梁洪晶副教授榜上有名。 　　近年来，我院高度重视高水平学科发展，坚持“精准规划、激励引导、合力推进”的原则，积极开展优势学科基础研究，定向培育。加强学术交流，通过学术沙龙、高水平学术讲座，鼓励和引导广大教师树立科学观的同时，找准方法论，搭建学术研究平台，助力推进学院“双高”建设。

　　近日，由中国人工智能学会主办的“2022年第十届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛” 圆满落幕。我院“电气控制”创新团队经过评审委员会资格审查、初赛、复赛、答辩等环节激烈角逐，喜获全国一等奖。 　　“全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛”是中国人工智能学会主办的重要赛事之一，也是数字媒体技术领域的品牌赛事，迄今已成功举办10届。受到国内外众多相关研究机构及高校的广泛关注。本届竞赛从参赛团队的数量、参赛学校的层次、参赛作品的质量及学生对于大赛的认可度方面都达到了历届新高。所参与的高校包...

　　近日，国家自然科学基金委员会公布了2022年度国家自然科学基金评审结果。我院青年教师张亮老师申报的“网络化奇异随机系统的可达集估计与控制问题研究”项目成功获批国家自然科学青年基金项目。 　　近年来，我院积极鼓励学院教师申报国家基金项目，组织申报辅导报告，邀请专家对申报项目进行指导。今年张亮老师成功获批国家自然科学基金青年基金项目，为我院科研工作增光添彩，再立新功。下一步，我院将以此为契机，进一步加大组织引导力度，多举措提高申报书质量，力推我院国家基金项目申报工作再上新台阶。

请下载查看 附件3：渤海大学2023年推免综合成绩排名信息公示-自动化.xlsx 附件2：2019级本科生专业必修课目录-自动化.docx 附件3：渤海大学2023年推免电气工程及其自动化专业综合成绩排名信息公示.xlsx 附件2：2019级本科生电气工程及其自动化专业必修课目录.docx

　　6月22日，控制科学与工程学院智能装备与系统专业负责人魏泽飞、教研室主任刘继行、于占东教授以及实验室主任尹航一行4人前往锦州汉拿电机有限公司进行走访调研。 　　公司顾问刘勇东、实验室主任郜琪等对控制学院一行的到来表示热烈欢迎。刘勇东顾问亲自带领参观了公司生产线、科研实验室，并对公司业务范围、国际交流合作、专利资质等情况进行了介绍。 　　座谈会上调研人员首先对公司目前面临的“卡脖子”问题进行了详细调研。随后，就科研合作，“双师型”教师队伍建设，人才培养，项目申报、智能装备与系统实验室建设...

　　日前，根据《教育部办公厅关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单通知》（教高厅函[2022]14号），我院自动化专业入选国家级一流本科专业建设点，电气工程及其自动化专业入选辽宁省一流本科专业建设点。 　　根据《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，教育部在2019-2021年建设一万个左右国家级一流本科专业点和一万个左右省级一流本科专业点。经各高校...

　　近日，控制科学与工程学院6071寝室的杜志旭、苏渊博、程纬地、单华迪同学全部考取博士研究生，分别被同济大学、大连海事大学、安徽大学、长春工业大学录取，四名同学所在寝室成为学院名副其实的“学霸寝室”。 　　近年来，控制科学与工程学院坚持“以生为本，为生尽责”的教育理念，不断加强学风建设，提升人才培养质量。在研究生培养过程中，加强课程设计，增设交叉和边缘性学科课程、数学类基础课程、前沿和国际热点的选修课程，增强学生科研基础底蕴；积极举办学术文化节，组织学生参加学术会议、听学术报告，每周开...