人才培养模式改革稳步推进——卓越学院教改项目学生品行成长研究专项实施情况

   卓越学院成立以来，围绕学校实施卓越计划的精神和卓越人才培养的实际要求，在学生教学培养、教育管理、服务引导等方面进行了一系列的改革，依托校级教改项目学生品行成长研究专项《分类引导大学生合理规划学习生活的实践》，经过一段时间建设，改革得以有效推进，学生也迅速适应了新的学习模式。

卓越学院结合培养目标，本学期开设了英语四级强化、雅思英语、雅思口语等外语课程，着重提升学生的外语水平和应用能力；邀请学校领导以讲座的形式开设了创新思维课程；结合实际需要调整部分公共课程教学模式，如体育课主要引导学生锻炼健康体魄，学习高尔夫球、围棋、国际象棋、桥牌、射击等，计算机课主要引导学生学习办公软件的运用、国二备考等，心理健康教育课程整合为成功心理学，公关礼仪课主要引导学生实际运用。

在实践教学中，为提升学生专业素养，夯实专业基础，鼓励学生积极参加各项学术赛事。如发动学生全员参加“挑战杯”比赛，申报大学生创新创业项目，参加智能汽车大赛等，其中，有21人的11项作品分获辽宁省“挑战杯”比赛一、二、三等奖；有4项作品被学校推荐参评辽宁省大学生创新创业项目。为挖掘学生兴趣，发挥学生特长，引导学生按照兴趣分成多个小组，积极开展实践活动，并形成特色成果。如开展模拟联合国会议，排练一场话剧和一个诗朗诵，设计学院院徽，进行一项社会调研，研制智能飞机等。 

此外，卓越学院开展了一系列针对性较强的课余活动。

为养成学生读书习惯，培育学生人文素养，组织学生开展读书交流活动，举办7期读书沙龙，尝试推行“好书互换”活动，建立图书角等。

为树立学生责任意识，培养敢于担当和具有主人翁意识的社会主义建设的接班人，组织学生开展为雅安地震募捐活动，开展栽植精英学子林等活动。

为凝练卓越学院文化，提升团体凝聚力，组织学生开展晨训、羽毛球比赛、篮球比赛、登山、骑行等活动。

上述一系列人才培养改革，既围绕学校培养目标，也结合学生需要，既从全局着眼，也从细处着手，既有长远规划，又在短期内取得了成效。目前，已经完全融入卓越学院这个新大家庭的同学们正以自强不息、攻坚克难的精神勉励自己，奋发图强，也在影响着卓越学院学生身边的每一位学生，形成了一个良好地以点带面的辐射作用。我们也坚信，学校这一人才培养模式的改革必将对学校长远发展、人才培养质量的提升产生深远影响。