杨延东校长深入课堂听课并提出指导性意见
作者：admin 来源：admin 日期：2015年 10月 12日
| 为更好地了解转动课堂教学模式的实施情况，10月12日上午，杨延东校长与教改与教学质量评估中心工作人员、教育与体育学院2014级研究生一起，听了政治与历史学院于富业老师讲授的《博物馆学概论》课。 在课堂上，杨延东校长一边听课，一边认真观察着授课活动的每个细节，并不时地在本子上记录。课程结束后，对本节课进行了深刻的分析和点评。 杨延东校长首先肯定了任课教师与学生、学生与学生之间的互动，认为学生已经进入角色，课前有了预习和准备，并指出本节课的亮点是教师对互动的及时总结和指出学生授课中的错误。同时，也指出了课堂教学中存在的不足。他强调，转动课堂包括精讲、互动和练习三个教学环节，缺一不可。其中最主要的、学生最需要的内容应该由教师精讲，即讲重点、讲难点。教师精讲之后，学生再进行讨论。互动是师生、生生之间的讨论、交流，不是由学生讲授教材的内容。当然更不能由学生讲课取代教师的精讲。 转动课堂已在全校各学院全面铺开实施，尽管在实施中还存在着这样那样的问题，但杨延东校长仍感欣慰，他说，渤海大学的转动课堂真正动起来了，存在问题并不可怕，这些问题在未来的改革中会逐步解决的。 |
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