为制定科学合理的人才培养方案，近期学院连续召开2018版培养方案系列专题研讨会。
     做好学生、用人单位和任课教师的调研工作
     为全面搜集利益相关方的反馈意见，学院在前期召开毕业生座谈会、用人单位及基础教育专家座谈会的基础上，召开了任课教师座谈会。60余名任课教师参与了线上交流，大家畅谈自己多年来关于教育教学工作方面的观察思考，并提出100余条意见建议。
     吃透国家政策文件精神，把准师范专业二级认证工作要求
     学院专业认证工作领导小组组织相关教师学习了习近平总书记有关教育的系列讲话，逐一研究了《（原）国家教委关于开展小学教师基本功训练的意见》《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》《教育学类本教学质量国家标准》《中小学及幼儿园教育专业认证标准》《教育现代化2015》等十余份相关文件。参会人员达成共识：教育是国之大计、党之大计，教育大计，教师为本，而师范专业二级认证中“一践行三学会”的基本要求直接关系着教育现代化的实现，一定要将相关文件精神吃透并落实好有关工作。
     凝练专业特色，打造科学合理的培养方案
     通过校情、院情、学情以及利益相关方意见的分析，学院总结出相关专业竞争优势和劣势，并据此提出的人才培养特色，即“1+1+N”的人才规格定位，“分段打造、分流培养”的培养过程模式。学院对2018版培养方案的修订，将把握稳定-变化平衡、认证标准达标、课程体系模块优化等原则进行。修订后的人才培养方案将更加科学合理，更加符合时代要求、认证标准，并能更加准确地反映利益相关方的诉求。