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      ※温润•激导•训践——古代汉语课程教学改革与实践
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温润·激导·训践——古代汉语课程教学改革与实践 语言学课程群重构与转动课堂背景下的教学信息化综合建设
(六)主办专题研讨会(2次) (五) 媒体报道(2篇)
(四)相关的教改、科研项目(8项) (三)其他获奖(10项)
(二) 相关专著、教材和论文集(9部) (一)教学与教改论文(21篇)15-21
(一)教学与教改论文(21篇)8-14 (一)教学与教改论文(21篇)1-7
4.成果曾获奖励 2.教材应用及效果评价
1.教材使用证明 国家级教学成果奖申报
教学成果

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