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 【教改立项】

 

 

项目名称 负责人 立项日期
校级一流线下课程——汉语作为第二语言教学法 窦焕新 2020-09-05
“任务法”在汉语国际教育硕士培养中的创新性应用 窦焕新 2020-01-13
2019渤海大学专业学位研究生示范课程《跨文化交际》 于本凤 2020-01-10
基于分享式教学理念的汉语国际教育硕士《跨文化交际》课程改革与实践 于本凤 2020-01-10
2019渤海大学专业学位研究生示范课程《汉语作为第二语言教学》 刘吉艳 2020-01-01
校级在线视频公开课——汉语国际教育概论 窦焕新 2019-12-03
大学生美育课程教学与评价方法——以美学类课程为核心 董惠芳 2019-11-15
汉语国际教育专业基于OBE模式的人才培养目标实现路径研究 窦焕新 2019-11-15
OBE理念下汉语言文学一流专业建设构想与实践 王晓岗 2019-11-06
汉语言文学(师范)专业基于obe模式的人才培养目标实现路径 柳杨 2019-10-10
汉语国际教育专业基于OBE模式的人才培养目标 实现路径的教学实践探索 刘吉艳 2019-07-02
“立德树人”视域下大学生古代文学经典教育研究 杨允 2019-03-15
《中华文化与传播案例库》 李育红 2018-11-19
基于成果导向的汉语国际教育专业课程改革与实践——以《对外汉语教学设计与实施》课程为例 于本凤 2018-09-01
基于建构主义教学观下课程实践环节的路径研究——以汉语国际教育专业《汉语教学与测试评估》课程为例 张姣 2018-01-01
文学史课外作业与课堂教学效果之关系研究 吴波 2016-12-05

近十年教师主持省级以上教研项目情况

序号

项目名称

项目类别

项目

主持人

立项

时间

 

1

汉语言文学国家特色专业“特色实训体系”的科学建构与实践研究

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目

杨允

2017/4/7

 

2

科学发展观视域下的古代文学教学改革研究

辽宁省教育科学“十一五” 规划2010年度立项课题

杨允

2010/8/2

 

3

基于《课程与教学论(语文)》精品课程的混合式教学模式研究与实践

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目

赵宏梅

2015/4/7

 

4

转动课堂下的古代汉语教学与中学文言文教学衔接的实践

渤海大学校级教学改革项目

何占涛

2016/3/1

 

5

保障和提升毕业论文质量的方法与路径研究

渤海大学校级教学改革项目

何占涛

2018/9/1

 

6

中文师范生文本解读能力训练体系及策略研究

渤海大学校级教学改革项目

宋文坛

2018/9/1

 

7

转动课堂的新媒体形式“互动”研究

渤海大学校级教学改革项目

刘广远

2016/9/1

 

 

 

教改立项项目信息一览表

项目名称

项目编号

负责人

学科

分类

项目

级别

项目分类

立项日期

计划完成日期

合同

经费

民国时期的北京京剧科班研究

0518bs

倪红雨

文学

校级

校内博士启动

2018-10-25

2021-10-25

1.5

汉语承接词的语法化研究

0518bs002

窦焕新

语言学

校级

校内博士启动

2018-05-09

2020-06-30

1.2

基于建构主义教学观下课程实践环节的路径研究——以汉语国际教育专业《汉语教学与测试评估》课程为例

yjsjg20170017

张姣

文学

校级

校内课题

2018-01-01

2020-01-01

0.3

汉语中介语口语语料库建设

0516bs043-01

褚静

语言学

校级

校内博士启动

2016-09-10

2018-09-27

1.5

转动课堂模式下泛在式学习资源平台建构研究

BDJG-15-YB-C-003

杨允

教育学

校级

校内课题

2016-03-30

2017-12-31

0.1

东北文学与东北亚文化

渤海大学东北亚走廊研究院

刘广远

文学

校级

校内课题

2015-12-18

2015-12-18

0.5

本科生导师在博雅教育中发挥作用路径研究

BDJG-14-YB-003

吴波

教育学

校级

校内课题

2015-04-14

2017-03-20

0.3

研究式教学模式在中国古代文学课程教学中的应用问题研究

BDJG-14-YB-C-013

李晓一

文学

校级

校内课题

2015-04-11

2017-03-31

0.1

借鉴慕课模式,改革课程教学:以中国现代文学作品选课为例

JG13QN003

李佳

文学

校级

校内课题

2014-03-28

2015-12-31

0.25

 

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