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 主讲教师一 | 主讲教师二 | 主讲教师三 | 主讲教师四 |
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主讲教师二 |
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※<基本信息>
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姓 名 |
吴波 |
| 性 别 |
男 |
| 出生年月 |
1962.4 |
| 职称 |
副教授 |
| 学科专业 |
外国文学 |
| 在教学中承担的工作 |
主讲教师（教研室主任） |
※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程
| 时间 |
课程名称 |
周学时 |
总学时 |
班级 |
总人数 |
教学质量校考评等级 |
| 03-08 |
外国文学史 |
4 |
136 |
02级-06级 |
1286 |
优秀 |
| 03-08 |
比较文学概论 |
2 |
36 |
02级-06级 |
2000 |
优秀 |
| 03-08 |
文学概论 |
2 |
36 |
02级-06级 |
432 |
优秀 |
| 03-08 |
西方现代文学 |
2 |
36 |
02级-06级 |
236 |
优秀 |
| 03-08 |
西方现当代文艺思潮 |
2 |
36 |
02级-06级 |
305 |
优秀 |
二、近五年承担的实践性教学
| 时间 |
课程名称 |
总学时 |
班级 |
总人数 |
| 03-04 |
指导毕业论文 |
84 |
00级 |
12 |
| 04-05 |
指导毕业论文 |
84 |
01级 |
12 |
| 05-06 |
指导毕业论文 |
84 |
02级 |
12 |
| 06-07 |
指导毕业论文 |
84 |
03级 |
12 |
| 07-08 |
指导毕业论文 |
84 |
04级 |
12 |
三、近五年主持的教学研究课题
| 课题名称 |
来源 |
年限 |
本人所起作用 |
备注 |
| 利用影视手段，提高学生阅读外国文学作品能力 |
渤海大学 |
2 |
主持 |
结题 |
| 培养、提高中文专业学生文本阅读能力的
方法、手段研究
|
渤海大学 |
2 |
参与 |
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| 如何利用外国文学课程提升汉语言文学专业学生“三基”水准的教学研究 |
渤海大学 |
2 |
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四、近五年作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
| 题目 |
刊物名称 |
级别 |
时间 |
| 高校评估的必要性与国家权威导向 |
渤海大学学报 |
省级 |
2004 |
五、获得的教学表彰/奖励
| 奖项名称 |
授予单位 |
署名次序 |
时间 |
备注 |
| 教学骨干 |
渤海大学 |
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2007-2009 |
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| 教学带头人 |
渤海大学 |
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2004-2006 |
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※<学术研究>
一、近五年来承担的学术研究课题
| 课题名称 |
课题类别 |
来源 |
年限 |
本人所起作用 |
鉴定情况 |
西方18、19世纪文学与人的现代化进程关系研究 |
文学 |
辽宁省社科基金 |
两年 |
主持 |
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| 西方文学中“人学”问题研究 |
文学 |
辽宁省社科基金 |
两年 |
参与 |
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二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
| 题目 |
刊物名称 |
级别 |
时间 |
署名次序 |
备注 |
| 艺术生产与物质生产不平衡关系新论 |
文艺理论与批评 |
核心 |
2004-5 |
1 |
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| 方方小说死亡形态描述与崇高信念表达 |
小说评论 |
核心 |
2007-2 |
1 |
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| 奥勃洛莫夫性格新论 |
渤海大学学报 |
省级 |
2004-5 |
1 |
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| 奥赛罗悲剧的病态人格根源 |
渤海大学学报 |
省级 |
2009.3 |
1 |
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三、获得的学术研究表彰/奖励
| 奖项名称 |
授予单位 |
时间 |
署名次序 |
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奥勃罗莫夫性格新论（学术论文三等奖） |
锦州市政府 |
2006 |
1 | | |
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