⊙教学队伍

3-3 教学改革与研究

　　我们从2003年开始制定课程建设的总体规划，明确建设目标和制定切实可行的计划。6年来《电动力学》课程已经在教学内容、教学方法等多个方面进行了改革，在实施规划中采取了许多措施，主要有以下几点：

　　 １、落实课程规划
　　（1）2003年完成第一次教学大纲的编写，2006年重新修订了教学大纲，更广泛地体现了科技知识的应用和实践教学环节。
　　（2）2003—2008年逐渐完善了题库建设，主讲教师根据课程的要求已经适当补充了必要的数理知识，根据自己的科研和教学经验以及现代物理学发展动向，补充了使学生感兴趣的学科领域前沿的专题介绍。

　　2、重视能力与素质的提高
　　（1）按照规划的要求，主讲教师制作了电子教案和多媒体教学的PPT课件，并且向学生推荐了多种教学补充资料，包括中外文的教学参考书和相关论文。
　　（2）健全了评价教学、考核和课程评估的系统，主讲教师能认真批改学生全部作业，作业质量也逐年提高。关注实践教学环节，在相关实验课教学中完成了一批符合课程要求、反映专业特点和新技术、新知识的高质量的实验题目和毕业设计。

　　3、建设教师队伍
　　成立了以教授为中心的课程小组，职能明确：主讲课程并负责本课程的规划与建设。

　　4、丰富了教学研究成果
　　课程小组的教师经过几年的努力，共计